北京师范大学肖永亮从教育技术谈网络文化教育
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admin
2019-10-07 10:45

  网易科技讯 12月5日消息,第七届网博会暨中国国际网络文化产业发展高峰论坛今天在北京展览馆报告厅举行,网易科技在现场做了直播报道。

  主持人:姜浩先生是数字艺术领域一位非常知识渊博的学者,以数据化的视角介绍了网络与新媒体发展、变革,也展望了数字网络和新媒体发展的前景展望,给我们以后工作学习带来了很多启迪。另外他的很多观点视角也值得我们研究和学习,我提议再次感谢姜浩先生的精采演讲,下一位演讲者是北京师范大学文化创意产业研究院执行院长肖永亮先生,他的主题是从教育技术谈网络文化教育。

  肖永亮:大家下午好,我讲的题目做了一点调整,我想讲网络文化环境中的教育理念。刚才姜浩老师给我们讲了很多技术的东西,我旧在这里给大家分享一下我们从教学中,在北京师范大学数字媒体教育中,还有一些我们平时的研究思考跟大家分享一下。

  今天是网络文化的论坛,我们生活的这个年代人们已经离不开网络环境了,互联网扩展到的移动通信加上广播电视网,无时不在的覆盖着我们的生存空间,伴随着我们的呼吸。局统计,现在互联网上存放了35亿多张图片,超过了30亿部影像,经常上网人数也达到几亿,每年有几十一张图片的上传下载,虚拟社区也是现实生活的一部分,网民65%都是驻留在虚拟社区里。人们获得新的知识、需要共享、需要创新,网络文化环境中数字内容创作成为关键,二十一世纪的年轻人已经成为数字社会的原住民,成为虚拟世界的主任。年纪大一些的一批批退隐到后面,偶尔也重新加入数字社区。

  通信技术从发展最初就为广泛应用领域打下技术,也为艺术家们带来了想象空间和完美的创意手法。创意产业基于高文化、大规模分工协作,将新世纪新经济推向一个又一个高峰。网络文化的兴起来由就是由于计算机和网络技术的发展,新的软硬件技术促生了数字媒体艺术,这个新的艺术形态一旦产生就带有其自身独特的品质,表现在这么几个方面。

  第一方面是方法及艺术,数字技术我们一般认为它是工具,但这些技术媒介本身就是一门艺术。还有就是自身层艺术,这是数字媒体艺术的特点,比如人工智能、自发的随机的创作。它还有一个不可预测性,还有数字艺术的产生能够使得人的感受、认知更直接化,能突破感官极限,深入心理能层,产生震撼效果。人与人之间的沟通最好的就是直接的沟通,所以数字化的手段能够很好的去媒介化。这些产生的震撼效果我们有很多的例子,比如最近的2012这部电影就使我们感到这里看到了一部完美的科学与艺术的结合的作品,看到了美国在这个领域理不短的科学的精神、创新的精神,在以前我们看到几部电影都在想美国的特效片已经达到了一种极致,怎么还能做出更宏大、震撼的效果的东西呢,从这部电影就看到了。

  还有以往艺术相比,数字媒体艺术可充分设计性,是可以设计的也可以模式化、重复的表现,手法和艺术效果。所以新兴网络艺术、大众娱乐、传播样式和商业模式都是科技与艺术紧密结合的产物。比如90年代世界印刷业的两次革命性变化,使得光盘和多媒体出版物成为主要的信息载体,通信网个广播电视网整合、交叉融合使传统传媒与信息技术结合,决定了大众传媒影影像。数字媒体的教育就承担了重大的职责,因此我们就要注重教育,着力培养一批顺应社会发展潮流,具有高智商、高情商,兼备数字化操作和艺术塑像、审美情操运营能力的新一代创意阶层。这是我们当下的计算机教育、艺术教育影视与传媒教育的战略目标。二十一世纪的教育不再是单一、绝对化的,都是以校园为边界,以知识为目标的教学体系。这个体系现在在逐步的打破,由于学生获取知识的途径、方式都不一样,信息的来源特别丰富,而网络文化我们也知道,它形成的总是有三足鼎立的代表,比如在用户、玩家的一方,厂商和企业的利益,还有家长和社会、政府的三方势力相互制约,错综复杂。学校的教育要深刻研究这些方面的关系,学校的教育也必须要全面客观、开放。

  在新的教育理念中,师生其实都是学习的参与者,所有知识都是围绕解决问题,不是像以往的纯粹的堆砌知识、死记硬背。学习就要强调互动体验、创新,通过实践开发思维,达到大脑的成熟。从学习的入门采用适应调整创新的过程,要学生了解掌握知识,不断积累、发现创新。我们应该注意到新的世纪的学生与教师、教师与教师、学生与学生的关系发生了重大变化,离不开共享、交流、合作、互动。所以我们不能用昨天的办法教现在的学生,要有超前意识,用超前的设备和超前的手段进行人才培养。校园的生活和数字生活相互融合密不可分,所以我们不光提高寂静优雅的环境,还要有一个开放包容的数字空间,使学生的丰富想象力变为无线的创造力。

  我们设置课程、教学体系的时候,就要考虑到这些因素,重视学生的学业修养和基本功训练,要有更普遍性、同时性的课程,加强基本训练,为他们学习专业打下宽厚的基础。比如数字媒体,先给学生打下宽厚的基础,以便选择动画、游戏、网络媒体、影视特技和后期气等等各方面的方向打下基础。其次要体现以学生为本,为学生的职业生涯考虑,为他们将来更好的走向社会,为他们的就业各方面考虑,提供多种可能性,针对这么大范围的学科,各类课程让学生灵活自主充分选择适合自己的课程,当然也要配备比较完备的实验室和工作室,使他们得到不同类型、不同水平的科研训练,使得学生的研究能力和实践能力都得到充分的锻炼与培养。再有在专业的设置上要有特色,使每的学校办的专业都有自身的发展优势和特色,形成一套不可复制的课程设置和培养模式等等。

  今天的论坛中,我们就是想如何在新的环境中把我们的教育理念提出来,更适合时代的要求,促进我们的网络文化的发展,更加国际化,为我们的中国的文化产业起到储备人才和促进作用。谢谢各位!